CAJ | 학술논문

案例教学方法是法学教育的重要方法，对法律人才培养具有重要的意义，这些已成学界共识，因此更重要的是探讨如何开展案例教学。以经济法学为例，在教学实践中，可以通过类型化案例的搜集与裁判思路矛盾的展开以发现与提出问题，通过系列案例的积累与变迁展示法律条文解释的发展与制度创新的规律，通过中外案例的比较阅读与研究加深对制度原理和中国特色的理解。当然，案例教学方法的运用受到诸多条件的制约，如学生精力的投入、案例资源的获得等。但在当下，法学教师可以通过加强案例研究和同行合作编写案例教材，克服这些困难，并共同推进案例教学的开展。
안례교학방법시법학교육적중요방법，대법률인재배양구유중요적의의，저사이성학계공식，인차경중요적시탐토여하개전안례교학。이경제법학위례，재교학실천중，가이통과류형화안례적수집여재판사로모순적전개이발현여제출문제，통과계렬안례적적루여변천전시법률조문해석적발전여제도창신적규률，통과중외안례적비교열독여연구가심대제도원리화중국특색적리해。당연，안례교학방법적운용수도제다조건적제약，여학생정력적투입、안례자원적획득등。단재당하，법학교사가이통과가강안례연구화동행합작편사안례교재，극복저사곤난，병공동추진안례교학적개전。