清华大学教育研究
清華大學教育研究
청화대학교육연구
Research on Education Tsinghua University
2015年
2期
23~31
,共null页
撤点并校 流动意愿 小学教育资源可及性 三类地区
撤點併校 流動意願 小學教育資源可及性 三類地區
철점병교 류동의원 소학교육자원가급성 삼류지구
school closure and merger; migration desire; availability of primary education resources; Three Types of Areas
文章使用2011年原国家人口计生委生态脆弱区、边境类型区、少数民族区等三类地区人口流动及其影响因素监测调查数据,对农村地区人口流动意愿的基本情况和影响因素进行实证分析,重点探究撤点并校的宏观政策背景下小学教育资源可及性下降对人口流动意愿的潜在影响。结果显示,由于政策的粗放式执行,农村地区小学教育资源可及性的下降对人口、特别是女性人口的流动意愿具有限制性作用。在引导人口有序流动、促进人口合理分布的进程中,增强小学教育资源的可及性能够免除农村劳动力、尤其是老少边穷地区的农村劳动力外出流动的后顾之忧,提振其外出流动的信心。
文章使用2011年原國傢人口計生委生態脆弱區、邊境類型區、少數民族區等三類地區人口流動及其影響因素鑑測調查數據,對農村地區人口流動意願的基本情況和影響因素進行實證分析,重點探究撤點併校的宏觀政策揹景下小學教育資源可及性下降對人口流動意願的潛在影響。結果顯示,由于政策的粗放式執行,農村地區小學教育資源可及性的下降對人口、特彆是女性人口的流動意願具有限製性作用。在引導人口有序流動、促進人口閤理分佈的進程中,增彊小學教育資源的可及性能夠免除農村勞動力、尤其是老少邊窮地區的農村勞動力外齣流動的後顧之憂,提振其外齣流動的信心。
문장사용2011년원국가인구계생위생태취약구、변경류형구、소수민족구등삼류지구인구류동급기영향인소감측조사수거,대농촌지구인구류동의원적기본정황화영향인소진행실증분석,중점탐구철점병교적굉관정책배경하소학교육자원가급성하강대인구류동의원적잠재영향。결과현시,유우정책적조방식집행,농촌지구소학교육자원가급성적하강대인구、특별시녀성인구적류동의원구유한제성작용。재인도인구유서류동、촉진인구합리분포적진정중,증강소학교육자원적가급성능구면제농촌노동력、우기시노소변궁지구적농촌노동력외출류동적후고지우,제진기외출류동적신심。
Using the Population Migration and Related Factors Surveillance Survey data from Three Types of Areas（i.e.,ecologically fragile areas,border areas,and minority areas）,conducted by the National Population and Family Planning Commission of China in 2011,this paper examines the basic condition and influential factors of population migration desire in rural regions and focuses on the potential impacts of the decline in primary education resources due to the policy of school closure and merger.Results verify their restrictive influences on population migration desire,especially that of female.To guide orderly population migration and to promote rational population distribution,enhancing the availability of primary education resources can eliminate worries of rural labor force about their children＇s education,especially in poor and remote areas.
