河北师范大学学报:教育科学版
河北師範大學學報:教育科學版
하북사범대학학보:교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2015年
2期
107~113
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丹麦 学前师资培养 现状 启示
丹麥 學前師資培養 現狀 啟示
단맥 학전사자배양 현상 계시
Denmark; preschool teacher training; status; revelation
丹麦的学前教育领先世界,其学前教师师资培养体系有五点值得关注:政府承担责任,为优质培养模式奠基;多渠道录取,最大限度保障适合者入学;课程内容丰富,造就专业领域的优秀人才;开展丰富实践教学,回应理论学习内涵;国际交流频繁,办多元文化视野下的教育。
丹麥的學前教育領先世界,其學前教師師資培養體繫有五點值得關註:政府承擔責任,為優質培養模式奠基;多渠道錄取,最大限度保障適閤者入學;課程內容豐富,造就專業領域的優秀人纔;開展豐富實踐教學,迴應理論學習內涵;國際交流頻繁,辦多元文化視野下的教育。
단맥적학전교육령선세계,기학전교사사자배양체계유오점치득관주:정부승담책임,위우질배양모식전기;다거도록취,최대한도보장괄합자입학;과정내용봉부,조취전업영역적우수인재;개전봉부실천교학,회응이론학습내함;국제교류빈번,판다원문화시야하적교육。
Danish preschool or early childhood education is world famed in the training of teaching staffs.Government takes responsibilities for pedagogue education. Multi-channel enrollment offers chances for any suitable person.Proper and rich training programs are favorable for learners.Besides,efficient educational trainings may realize multilateral cultural education with frequent international exchanges.