河北师范大学学报:教育科学版
河北師範大學學報:教育科學版
하북사범대학학보:교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2015年
2期
118~123
,共null页
农村学校 特岗计划 特岗教师
農村學校 特崗計劃 特崗教師
농촌학교 특강계화 특강교사
rural school; special post planning; teacher on special post
自2006年"特岗计划"实施至今已8年,为了了解该计划的实施成效与问题,在儿基会和联合国教育部支持下,"特岗计划"项目河北调研组在2011-2012年两次赴XX县进行基线调研。通过对该地区特岗教师情况的调查,试分析"特岗计划"政策在XX县的实施情况,并提出建议与思考。
自2006年"特崗計劃"實施至今已8年,為瞭瞭解該計劃的實施成效與問題,在兒基會和聯閤國教育部支持下,"特崗計劃"項目河北調研組在2011-2012年兩次赴XX縣進行基線調研。通過對該地區特崗教師情況的調查,試分析"特崗計劃"政策在XX縣的實施情況,併提齣建議與思攷。
자2006년"특강계화"실시지금이8년,위료료해해계화적실시성효여문제,재인기회화연합국교육부지지하,"특강계화"항목하북조연조재2011-2012년량차부XX현진행기선조연。통과대해지구특강교사정황적조사,시분석"특강계화"정책재XX현적실시정황,병제출건의여사고。
Special post planning has been implemented since 2006.To investigate the effect of this plan,Hebei research group of the special planning project,under the support of UNICEF and Chinese Ministry of Education,conducts a baseline survey twice during 2011 to 2012in a county.This article attempts to analyze the implementation of the planning in rural schools and put forward suggestions.