安徽农业大学学报:社会科学版
安徽農業大學學報:社會科學版
안휘농업대학학보:사회과학판
Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition)
2015年
2期
113~116
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自主学习 高校 教学模式
自主學習 高校 教學模式
자주학습 고교 교학모식
autonomous learning; colleges and universities; teaching mode
随着学习型社会的发展和高等教育改革的深入,以自主学习为中心的高校教学模式改革势在必行。自主学习是学习者对学习过程的自我管理,是学习者主动的认知过程,是学习者对学习内容的自主整合。自主学习教学模式以人本主义学习理论、建构主义学习理论和认知学习理论为基础,通过有效的自主设计、学生自主建构学习过程、元认知理论指导下的学生自主评价等三个环节得以有效实施。为了保证自主学习教学模式的实现,要求学校与社会提供相应的机制保障、技术保障与政策保障。
隨著學習型社會的髮展和高等教育改革的深入,以自主學習為中心的高校教學模式改革勢在必行。自主學習是學習者對學習過程的自我管理,是學習者主動的認知過程,是學習者對學習內容的自主整閤。自主學習教學模式以人本主義學習理論、建構主義學習理論和認知學習理論為基礎,通過有效的自主設計、學生自主建構學習過程、元認知理論指導下的學生自主評價等三箇環節得以有效實施。為瞭保證自主學習教學模式的實現,要求學校與社會提供相應的機製保障、技術保障與政策保障。
수착학습형사회적발전화고등교육개혁적심입,이자주학습위중심적고교교학모식개혁세재필행。자주학습시학습자대학습과정적자아관리,시학습자주동적인지과정,시학습자대학습내용적자주정합。자주학습교학모식이인본주의학습이론、건구주의학습이론화인지학습이론위기출,통과유효적자주설계、학생자주건구학습과정、원인지이론지도하적학생자주평개등삼개배절득이유효실시。위료보증자주학습교학모식적실현,요구학교여사회제공상응적궤제보장、기술보장여정책보장。
With the development of learning-oriented society and deepening of higher education reform, a teaching mode reform centering on autonomous learning is imperative in colleges and universities. Autonomous learning is a learning process managed by learners, an active cognitive process conducted by learners and autonomous integration of learning content made by learners. Based on humanistic, constructive and cognitive theories of learning, autonomous learning teaching mode is effectively implemented through effective self-design and self-construction of learning process by students as well as self-evaluation under the guidance of cognitive theory. To ensure the realization of autonomous learning teaching mode, universities and the society are required to provide appropriate supports in mechanism, technology and policy.