湖北大学学报:哲学社会科学版
湖北大學學報:哲學社會科學版
호북대학학보:철학사회과학판
Journal of Hubei University(Philosophy and Social Sciences)
2015年
2期
144~147
,共null页
高校思想政治理论课 学生主体性教学模式 教师主导
高校思想政治理論課 學生主體性教學模式 教師主導
고교사상정치이론과 학생주체성교학모식 교사주도
在新的形势下,探索高校思想政治理论课教学的新模式,是增强高校思想政治理论课实效性的重要使命。"学生主体性教学模式"是高校思想政治理论课教学方法改革的创新成果,是指由学生自由选择课堂和教师、自主选择部分教学内容、自动参与教学活动和自觉进行教学考核考评的一种新的教学模式。这种教学模式的实施应当正确处理好学生主体与教师主导的关系,正确处理好"四位一体"的关系,正确处理好中心和补充的关系。
在新的形勢下,探索高校思想政治理論課教學的新模式,是增彊高校思想政治理論課實效性的重要使命。"學生主體性教學模式"是高校思想政治理論課教學方法改革的創新成果,是指由學生自由選擇課堂和教師、自主選擇部分教學內容、自動參與教學活動和自覺進行教學攷覈攷評的一種新的教學模式。這種教學模式的實施應噹正確處理好學生主體與教師主導的關繫,正確處理好"四位一體"的關繫,正確處理好中心和補充的關繫。
재신적형세하,탐색고교사상정치이론과교학적신모식,시증강고교사상정치이론과실효성적중요사명。"학생주체성교학모식"시고교사상정치이론과교학방법개혁적창신성과,시지유학생자유선택과당화교사、자주선택부분교학내용、자동삼여교학활동화자각진행교학고핵고평적일충신적교학모식。저충교학모식적실시응당정학처리호학생주체여교사주도적관계,정학처리호"사위일체"적관계,정학처리호중심화보충적관계。