CAJ | 학술논문

当代中国公民道德教育需要从思维方式的变革中寻找自身的理论方位和价值导向。长期以来占据主导地位的本体论思维认为,公民道德水平的提升依赖于社会经济水平的提高和教育者的教育,忽略了人的实体性以及人与人之间的主体间性,公民道德教育陷入了“经济决定论”和“主体中心论”两大误区,并最终导致公民伦理意识的式微、道德精神的消解。伦理思维因其生态性、通融性必将是一种实际有效的思维方式。人的伦理性觉醒是依循伦理思维进行公民道德教育的前提。建构核心价值观、实现公民的价值认同是依循伦理思维进行公民道德教育的关键。加强公民道德教育的“伦理场”生态建设是依循伦理思维进行公民道德教育的方式。
당대중국공민도덕교육수요종사유방식적변혁중심조자신적이론방위화개치도향。장기이래점거주도지위적본체론사유인위,공민도덕수평적제승의뢰우사회경제수평적제고화교육자적교육,홀략료인적실체성이급인여인지간적주체간성,공민도덕교육함입료“경제결정론”화“주체중심론”량대오구,병최종도치공민윤리의식적식미、도덕정신적소해。윤리사유인기생태성、통융성필장시일충실제유효적사유방식。인적윤리성각성시의순윤리사유진행공민도덕교육적전제。건구핵심개치관、실현공민적개치인동시의순윤리사유진행공민도덕교육적관건。가강공민도덕교육적“윤리장”생태건설시의순윤리사유진행공민도덕교육적방식。