CAJ | 학술논문

文章根据高校教师专业成长的特点,按创新性、教育性、学术性、社会性、管理性五个指标把高校教师专业成长阶段划分为职前、新手、适应、成熟、专家和引退六个阶段。文章分析得出高校教师专业成长阶段具有非直线性、动态性和成长程度的差异性特征,并提出高校应该采取分类指导教师专业成长、实施区分性绩效评价、完善教师培训体系等促进优秀教师快速成长为专家教师的措施。
문장근거고교교사전업성장적특점,안창신성、교육성、학술성、사회성、관이성오개지표파고교교사전업성장계단화분위직전、신수、괄응、성숙、전가화인퇴륙개계단。문장분석득출고교교사전업성장계단구유비직선성、동태성화성장정도적차이성특정,병제출고교응해채취분류지도교사전업성장、실시구분성적효평개、완선교사배훈체계등촉진우수교사쾌속성장위전가교사적조시。