教育评论
教育評論
교육평론
2015年
3期
105~108
,共null页
阅读能力 阅读元认知策略 阅读成绩 自我效能感 结构方程模型
閱讀能力 閱讀元認知策略 閱讀成績 自我效能感 結構方程模型
열독능력 열독원인지책략 열독성적 자아효능감 결구방정모형
文章旨在探索非英语专业本科生自我效能感、阅读元认知策略与英语阅读成绩之间的关系。文章基于对某高校非英语专业200名学生自我效能感与阅读元认知策略的调查以及英语阅读的测试,建立结构方程模型,得出结论：自我效能感不仅直接正向影响英语阅读成绩,而且通过阅读元认知策略间接正向影响英语阅读成绩。
文章旨在探索非英語專業本科生自我效能感、閱讀元認知策略與英語閱讀成績之間的關繫。文章基于對某高校非英語專業200名學生自我效能感與閱讀元認知策略的調查以及英語閱讀的測試,建立結構方程模型,得齣結論：自我效能感不僅直接正嚮影響英語閱讀成績,而且通過閱讀元認知策略間接正嚮影響英語閱讀成績。
문장지재탐색비영어전업본과생자아효능감、열독원인지책략여영어열독성적지간적관계。문장기우대모고교비영어전업200명학생자아효능감여열독원인지책략적조사이급영어열독적측시,건립결구방정모형,득출결론：자아효능감불부직접정향영향영어열독성적,이차통과열독원인지책략간접정향영향영어열독성적。
