CAJ | 학술논문

笔者提倡从语音特征出发设计语音教学,认为这是提高语音教学效果的根本。但是不能把语音教学片面地理解为只是语言教学初始的拼音教学,而应是包括音位、音节、字音、词语和句子等多个层面的语音训练。文中就5个方面举例说明了如何设计语音教学的方法,提供给母语和对外汉语教学做参考。
필자제창종어음특정출발설계어음교학,인위저시제고어음교학효과적근본。단시불능파어음교학편면지리해위지시어언교학초시적병음교학,이응시포괄음위、음절、자음、사어화구자등다개층면적어음훈련。문중취5개방면거례설명료여하설계어음교학적방법,제공급모어화대외한어교학주삼고。