CAJ | 학술논문

高校英语教师作为高校英语教学实施主体,不仅要具备杰出的教学水平,更需要较高的科研创新能力。在我国,高校英语教师由于受到主体、客体以及环境的多方面影响,在提升科研创新能力方面还存在一些问题,即创新需求和跨学科研究不足,教育资源配置和激励机制不合理,创新性学风不强。对此,提出了增强英语教师的内在激励和协同创新、合理配置科研资源和正确对待外部激励、促进形成科研创新型文化氛围的可行性提升路径。
고교영어교사작위고교영어교학실시주체,불부요구비걸출적교학수평,경수요교고적과연창신능력。재아국,고교영어교사유우수도주체、객체이급배경적다방면영향,재제승과연창신능력방면환존재일사문제,즉창신수구화과학과연구불족,교육자원배치화격려궤제불합리,창신성학풍불강。대차,제출료증강영어교사적내재격려화협동창신、합리배치과연자원화정학대대외부격려、촉진형성과연창신형문화분위적가행성제승로경。