CAJ | 학술논문

调查发现,教师职业主要吸引因子包括稳定而有保障的利益吸引,与年轻人互动有益身心健康的吸引,便利性间歇时间与兼容性工作时间的吸引,教师职业环境与价值的吸引等。这些吸引因子相互作用与影响,形成人们选择教师职业的心理期许与优势特征。了解教师职业的主要吸引因子,探析个人决定与社会制约之间的相互作用,有助于使更多人作出进入教师职业的个人决定,保持教师职业的竞争力与吸引力;也使学校或教育机构能够遵循教师专业发展的内在逻辑,选择合适的从教人员。
조사발현,교사직업주요흡인인자포괄은정이유보장적이익흡인,여년경인호동유익신심건강적흡인,편리성간헐시간여겸용성공작시간적흡인,교사직업배경여개치적흡인등。저사흡인인자상호작용여영향,형성인문선택교사직업적심리기허여우세특정。료해교사직업적주요흡인인자,탐석개인결정여사회제약지간적상호작용,유조우사경다인작출진입교사직업적개인결정,보지교사직업적경쟁력여흡인력;야사학교혹교육궤구능구준순교사전업발전적내재라집,선택합괄적종교인원。