现代外语
現代外語
현대외어
Modern Foreign Languages
2015年
2期
217~226
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语料库 多义词 语义知识 使用 发展
語料庫 多義詞 語義知識 使用 髮展
어료고 다의사 어의지식 사용 발전
本研究采用中介语对比分析研究法,探究中国学习者英语多义词语义知识的使用和发展。研究发现：1）学习者使用的多义词义项数目较少,揭示了其大脑词库中狭窄的语义宽度;2）学习者在多义词的语义使用上具有异质性：其一,产出的最高频义项异于本族语者;其二,对多义词多个义项的使用频率失衡;3）学习者的多义词语义宽度知识发展缓慢,没有随着其二语水平的提高同步增长,且在中级阶段以后进入了高原期;4）学习者的多义词语义深度知识从初级到高级持续增长,且在中级阶段以后,表现出更为明显的增长趋势。
本研究採用中介語對比分析研究法,探究中國學習者英語多義詞語義知識的使用和髮展。研究髮現：1）學習者使用的多義詞義項數目較少,揭示瞭其大腦詞庫中狹窄的語義寬度;2）學習者在多義詞的語義使用上具有異質性：其一,產齣的最高頻義項異于本族語者;其二,對多義詞多箇義項的使用頻率失衡;3）學習者的多義詞語義寬度知識髮展緩慢,沒有隨著其二語水平的提高同步增長,且在中級階段以後進入瞭高原期;4）學習者的多義詞語義深度知識從初級到高級持續增長,且在中級階段以後,錶現齣更為明顯的增長趨勢。
본연구채용중개어대비분석연구법,탐구중국학습자영어다의사어의지식적사용화발전。연구발현：1）학습자사용적다의사의항수목교소,게시료기대뇌사고중협착적어의관도;2）학습자재다의사적어의사용상구유이질성：기일,산출적최고빈의항이우본족어자;기이,대다의사다개의항적사용빈솔실형;3）학습자적다의사어의관도지식발전완만,몰유수착기이어수평적제고동보증장,차재중급계단이후진입료고원기;4）학습자적다의사어의심도지식종초급도고급지속증장,차재중급계단이후,표현출경위명현적증장추세。
