学习与实践
學習與實踐
학습여실천
2015年
4期
135~140
,共null页
夏勉 张玉 谢宝国
夏勉 張玉 謝寶國
하면 장옥 사보국
助人行为 共情 情境安全 人际信任
助人行為 共情 情境安全 人際信任
조인행위 공정 정경안전 인제신임
通过问卷调查共情、安全情境、人际信任对大学生助人行为的影响,结果发现,大学生的助人意愿处于中等偏上水平,但愿意付出的助人时间却处于中等偏下水平。作为亲社会动机的共情和作为自利倾向的情境安全对大学生助人意愿和时间的影响均显著,形成两难冲突的现象。研究还发现,人际信任在两难冲突中起调节作用。具体来说,在危险情境下,高人际信任者的助人行为显著高于低人际信任者。基于上述分析,促进大学生助人行为可以从培养共情能力、营造安全的社会环境、增进人际信任等方面着手。
通過問捲調查共情、安全情境、人際信任對大學生助人行為的影響,結果髮現,大學生的助人意願處于中等偏上水平,但願意付齣的助人時間卻處于中等偏下水平。作為親社會動機的共情和作為自利傾嚮的情境安全對大學生助人意願和時間的影響均顯著,形成兩難遲突的現象。研究還髮現,人際信任在兩難遲突中起調節作用。具體來說,在危險情境下,高人際信任者的助人行為顯著高于低人際信任者。基于上述分析,促進大學生助人行為可以從培養共情能力、營造安全的社會環境、增進人際信任等方麵著手。
통과문권조사공정、안전정경、인제신임대대학생조인행위적영향,결과발현,대학생적조인의원처우중등편상수평,단원의부출적조인시간각처우중등편하수평。작위친사회동궤적공정화작위자리경향적정경안전대대학생조인의원화시간적영향균현저,형성량난충돌적현상。연구환발현,인제신임재량난충돌중기조절작용。구체래설,재위험정경하,고인제신임자적조인행위현저고우저인제신임자。기우상술분석,촉진대학생조인행위가이종배양공정능력、영조안전적사회배경、증진인제신임등방면착수。