CAJ | 학술논문

1928年美国电影研究评议会启动了佩恩基金研究项目,这项由社会学芝加哥学派参与,旨在研究电影与青少年关系的课题受到了传播学史的高度评价,然而这项研究却充满了裂痕：不仅课题内部存在着路径上的分歧及研究设计上的逻辑矛盾,同一子课题的研究也存在着方法论和认识论上的差异。不同研究者在什么是值得社会学研究的对象与问题,以何种方式收集经验资料,以何种方式组织知识生产,怎样理解和看待社会科学的终极目的等方面有着完全不同的见解,他们构成了两代完全不同的实用主义者。这是美国社会发展变迁的结果,其结果是导致了社会科学的学术工业化和社会科学家的专门化。
1928년미국전영연구평의회계동료패은기금연구항목,저항유사회학지가가학파삼여,지재연구전영여청소년관계적과제수도료전파학사적고도평개,연이저항연구각충만료렬흔：불부과제내부존재착로경상적분기급연구설계상적라집모순,동일자과제적연구야존재착방법론화인식론상적차이。불동연구자재십요시치득사회학연구적대상여문제,이하충방식수집경험자료,이하충방식조직지식생산,즘양리해화간대사회과학적종겁목적등방면유착완전불동적견해,타문구성료량대완전불동적실용주의자。저시미국사회발전변천적결과,기결과시도치료사회과학적학술공업화화사회과학가적전문화。