CAJ | 학술논문

价值澄清理论的兴起是美国社会历史发展的必然结果。它强调个人自由经验的选择、重视价值观评价的过程、注重价值澄清方法的运用。但是,割裂价值教育内容和形式的统一、夸大学生价值观的自由选择、简单否定传统价值教育方法等不足也不容忽视。借鉴价值澄清理论的合理内核,反思其局限性,对我国高校德育明确价值观教育的主导内容,坚持社会主义核心价值观引领;摆正师生间的角色定位,尊重学生身心的自由表达;综合运用多种教育方法,回归学校道德教育的本真具有重要的现实意义。
개치징청이론적흥기시미국사회역사발전적필연결과。타강조개인자유경험적선택、중시개치관평개적과정、주중개치징청방법적운용。단시,할렬개치교육내용화형식적통일、과대학생개치관적자유선택、간단부정전통개치교육방법등불족야불용홀시。차감개치징청이론적합리내핵,반사기국한성,대아국고교덕육명학개치관교육적주도내용,견지사회주의핵심개치관인령;파정사생간적각색정위,존중학생신심적자유표체;종합운용다충교육방법,회귀학교도덕교육적본진구유중요적현실의의。