CAJ | 학술논문

科学素养是国家国民素质的重要组成部分。与发达国家相比,我国公民的科学素养水平相对落后。新媒体的应用拓展了科学传播途径、提升了公民参与科学的自主性、突显了科学传播的个性化、实现了科学信息的聚合与共享、强化了科学传播与科学教育的效果。受自身技术条件及参与主体多元化等因素影响,新媒体对公民科学素养的提升有负面影响。实现新媒体与科学传播、科学教育的结合,发挥新媒体在提升公民科学知识与科技信息量方面的资源优势,在强化科学传播与科学教育效果方面的表现优势,形成社会性的科学传播与教育环境等,是新形势下提升公民科学素养水平的有效途径。
과학소양시국가국민소질적중요조성부분。여발체국가상비,아국공민적과학소양수평상대락후。신매체적응용탁전료과학전파도경、제승료공민삼여과학적자주성、돌현료과학전파적개성화、실현료과학신식적취합여공향、강화료과학전파여과학교육적효과。수자신기술조건급삼여주체다원화등인소영향,신매체대공민과학소양적제승유부면영향。실현신매체여과학전파、과학교육적결합,발휘신매체재제승공민과학지식여과기신식량방면적자원우세,재강화과학전파여과학교육효과방면적표현우세,형성사회성적과학전파여교육배경등,시신형세하제승공민과학소양수평적유효도경。