现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2015年
4期
110~114
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全美幼教协会 管理者 园长 专业能力标准
全美幼教協會 管理者 園長 專業能力標準
전미유교협회 관리자 완장 전업능력표준
NAEYC ; administrator; kindergarten principal; professional competency standards
美国全美幼教协会（NAEYC）2005年新颁布《幼儿教育方案标准和认定指标》对方案管理者的角色、职能及专业能力进行了详细的规定。这些有关管理者专业能力方面的要求对我国制订幼儿园园长专业标准具有很好的参考和借鉴意义。
美國全美幼教協會（NAEYC）2005年新頒佈《幼兒教育方案標準和認定指標》對方案管理者的角色、職能及專業能力進行瞭詳細的規定。這些有關管理者專業能力方麵的要求對我國製訂幼兒園園長專業標準具有很好的參攷和藉鑒意義。
미국전미유교협회（NAEYC）2005년신반포《유인교육방안표준화인정지표》대방안관리자적각색、직능급전업능력진행료상세적규정。저사유관관리자전업능력방면적요구대아국제정유인완완장전업표준구유흔호적삼고화차감의의。
NAEYC Early Childhood Standards and Accreditation Performance Criteria promulgated in 2005 stipulates the administrator＇s definition and core competeneies. These administrator＇s professional competency standards brought the rich inspiration and reference to develop the kindergarten principals＇ professional standard.
