西藏大学学报
西藏大學學報
서장대학학보
Journal of Tibet University
2015年
1期
186~190
,共null页
高等教育内涵式发展 计量学分析 百分比
高等教育內涵式髮展 計量學分析 百分比
고등교육내함식발전 계량학분석 백분비
the intensive development of higher education; quantitative analysis; percentage
为了解我国2001年至2014年间高等教育内涵式发展的研究现状,为下一步研究提供参考,文章对中国知网CNKI上的18560篇相关文献进行了计量分析,以百分比统计方法为主,主要从文献发表时间分布、研究机构、数据库来源、涉及学科、受资助情况、文献合著情况及文献研究内容分析等方面进行了深入剖析。
為瞭解我國2001年至2014年間高等教育內涵式髮展的研究現狀,為下一步研究提供參攷,文章對中國知網CNKI上的18560篇相關文獻進行瞭計量分析,以百分比統計方法為主,主要從文獻髮錶時間分佈、研究機構、數據庫來源、涉及學科、受資助情況、文獻閤著情況及文獻研究內容分析等方麵進行瞭深入剖析。
위료해아국2001년지2014년간고등교육내함식발전적연구현상,위하일보연구제공삼고,문장대중국지망CNKI상적18560편상관문헌진행료계량분석,이백분비통계방법위주,주요종문헌발표시간분포、연구궤구、수거고래원、섭급학과、수자조정황、문헌합저정황급문헌연구내용분석등방면진행료심입부석。
A quantitative analysis has been done on the 18,560 related articles from CNKI in order to know theresearch status of the intensive development of China＇s higher education in the years from 2001 to 2014, and toprovide reference for further research. The analysis takes percentage statistics as main method to figure out theliterature published time distribution, research institutions, database sources, involving disciplines, funding, andco-authored literature and the content of literature research, etc.
