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Fujian Tribune （The Humanities & Social Sciences Bimonthly)
2015年
3期
103~107
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中国现代美育 历史需求 理论起点 实践困境
中國現代美育 歷史需求 理論起點 實踐睏境
중국현대미육 역사수구 이론기점 실천곤경
中国现代美育思潮肇始于风雨飘摇、国贫民弱的清末民初之际,目的是通过美育＂新民＂以图自强;而其理论起点,则来自于西方现代美育理论,认为美育的基本内容是情感教育,美育的基本手段则是艺术教育。中国现代美育的历史需求与理论起点之间产生了诸多困境：在美育理论上,美育＂新民＂的目标性与美育作为情感教育的独立性产生了矛盾;在美育实践过程中,中国现代美育＂求新＂的追求,在某种程度上却只能借助于中国古老的艺术资源。
中國現代美育思潮肇始于風雨飄搖、國貧民弱的清末民初之際,目的是通過美育＂新民＂以圖自彊;而其理論起點,則來自于西方現代美育理論,認為美育的基本內容是情感教育,美育的基本手段則是藝術教育。中國現代美育的歷史需求與理論起點之間產生瞭諸多睏境：在美育理論上,美育＂新民＂的目標性與美育作為情感教育的獨立性產生瞭矛盾;在美育實踐過程中,中國現代美育＂求新＂的追求,在某種程度上卻隻能藉助于中國古老的藝術資源。
중국현대미육사조조시우풍우표요、국빈민약적청말민초지제,목적시통과미육＂신민＂이도자강;이기이론기점,칙래자우서방현대미육이론,인위미육적기본내용시정감교육,미육적기본수단칙시예술교육。중국현대미육적역사수구여이론기점지간산생료제다곤경：재미육이론상,미육＂신민＂적목표성여미육작위정감교육적독립성산생료모순;재미육실천과정중,중국현대미육＂구신＂적추구,재모충정도상각지능차조우중국고로적예술자원。
