当代文坛
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Modern Literary Magazine
2015年
3期
I0009~I0009
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浙江师范大学 美术学院 作品 专栏 艺术 实验学校 文化特色 主题设计
浙江師範大學 美術學院 作品 專欄 藝術 實驗學校 文化特色 主題設計
절강사범대학 미술학원 작품 전란 예술 실험학교 문화특색 주제설계
宁波东海实验学校门厅“潮”文化主题设计方案说明 宁波东海实验学校自办学以来，始终坚持向“潮”学习，始终在思考：什么是教育的真谛？怎样形成教育的“胸怀”、“灵性”、“智慧”？他们尝试着总结、提炼自己的办学文化特色，形成了独具东海特色的“潮文化”。本设计方案以“潮”为元素，在空间中体现宁波东海实验学校领先潮流的创新精神、潮汇百川的包容精神、勇立潮头的进取精神、心随潮动的顺应精神。
寧波東海實驗學校門廳“潮”文化主題設計方案說明 寧波東海實驗學校自辦學以來，始終堅持嚮“潮”學習，始終在思攷：什麽是教育的真諦？怎樣形成教育的“胸懷”、“靈性”、“智慧”？他們嘗試著總結、提煉自己的辦學文化特色，形成瞭獨具東海特色的“潮文化”。本設計方案以“潮”為元素，在空間中體現寧波東海實驗學校領先潮流的創新精神、潮彙百川的包容精神、勇立潮頭的進取精神、心隨潮動的順應精神。
저파동해실험학교문청“조”문화주제설계방안설명 저파동해실험학교자판학이래，시종견지향“조”학습，시종재사고：십요시교육적진체？즘양형성교육적“흉부”、“령성”、“지혜”？타문상시착총결、제련자기적판학문화특색，형성료독구동해특색적“조문화”。본설계방안이“조”위원소，재공간중체현저파동해실험학교령선조류적창신정신、조회백천적포용정신、용립조두적진취정신、심수조동적순응정신。
