教育评论
教育評論
교육평론
2015年
4期
62~64
,共null页
梁洪坤 欧阳常青
樑洪坤 歐暘常青
량홍곤 구양상청
心理危机 解读 重构 大学生
心理危機 解讀 重構 大學生
심리위궤 해독 중구 대학생
文章对当前大学生心理危机问题的误读现象进行了分析,并在此基础上对心理危机性质的二元性、形成的渐进性、效应的主体性以及结局的差异性等特征进行阐述,进而从生态学的视角对大学生心理危机干预理念的重构提出看法。
文章對噹前大學生心理危機問題的誤讀現象進行瞭分析,併在此基礎上對心理危機性質的二元性、形成的漸進性、效應的主體性以及結跼的差異性等特徵進行闡述,進而從生態學的視角對大學生心理危機榦預理唸的重構提齣看法。
문장대당전대학생심리위궤문제적오독현상진행료분석,병재차기출상대심리위궤성질적이원성、형성적점진성、효응적주체성이급결국적차이성등특정진행천술,진이종생태학적시각대대학생심리위궤간예이념적중구제출간법。