教育评论
教育評論
교육평론
2015年
4期
125~129
,共null页
民办高校 实践教学活动周 效果评价 模糊综合评价法
民辦高校 實踐教學活動週 效果評價 模糊綜閤評價法
민판고교 실천교학활동주 효과평개 모호종합평개법
为对民办高校试行的实践教学活动周的教学效果进行客观真实的评价,本文从四个方面选取与该教学模式相关的多个因素构建相应的评价指标体系,建立基于模糊综合评价法的教学效果评价模型。同时对某民办高校试行的实践教学活动周情况进行调研,并对数据进行处理和分析,为这种教学模式的进一步改进和完善提供客观的依据,为民办高校的转型发展提供参考。
為對民辦高校試行的實踐教學活動週的教學效果進行客觀真實的評價,本文從四箇方麵選取與該教學模式相關的多箇因素構建相應的評價指標體繫,建立基于模糊綜閤評價法的教學效果評價模型。同時對某民辦高校試行的實踐教學活動週情況進行調研,併對數據進行處理和分析,為這種教學模式的進一步改進和完善提供客觀的依據,為民辦高校的轉型髮展提供參攷。
위대민판고교시행적실천교학활동주적교학효과진행객관진실적평개,본문종사개방면선취여해교학모식상관적다개인소구건상응적평개지표체계,건립기우모호종합평개법적교학효과평개모형。동시대모민판고교시행적실천교학활동주정황진행조연,병대수거진행처리화분석,위저충교학모식적진일보개진화완선제공객관적의거,위민판고교적전형발전제공삼고。