CAJ | 학술논문

高中语文散文阅读教学中的审美体现了我国语文审美教育实践的一贯品质，即“乌托邦”品质，表现为满怀“应然”的教学价值取向以及对美好教学未来的预测，期望时刻领导教学发展方向，然而从教学理想的迈进过程来看，唯一的可行之路却是从“应然”走向“实然”，满足散文这一审美对象的现实合理性。通过重点分析当前高中语文散文阅读教学中存在的审美困境，探讨审美内容、审美标准与审美秩序的两极对立现象，提出应回归散文阅读主体关系、散文审美认知方式以及驱动机制的实然状态，以此促使教学从彼境向此境过渡，解决审美理想转化为现实的根本问题。
고중어문산문열독교학중적심미체현료아국어문심미교육실천적일관품질，즉“오탁방”품질，표현위만부“응연”적교학개치취향이급대미호교학미래적예측，기망시각령도교학발전방향，연이종교학이상적매진과정래간，유일적가행지로각시종“응연”주향“실연”，만족산문저일심미대상적현실합이성。통과중점분석당전고중어문산문열독교학중존재적심미곤경，탐토심미내용、심미표준여심미질서적량겁대립현상，제출응회귀산문열독주체관계、산문심미인지방식이급구동궤제적실연상태，이차촉사교학종피경향차경과도，해결심미이상전화위현실적근본문제。