CAJ | 학술논문

文章以“高考不分文理”改革目标为背景，围绕如何创设以学习为中心的本科课程教学问题，初步讨论大学本科课程教学改革的四个核心要素：重塑通识教育理念，强化大学的教化功能；实施真正的学分制，创设学生自由选择的条件；规范教学行为，倡导学习中心课程教学；完善学生事务管理，创建学术支持中心。文章认为，因应高考不分文理的改革目标，大学课程教学改革可供选择的有效策略是“创造性重组”，重新部署和组合上述四个核心要素，形成本科课程教学改革的系统方案。
문장이“고고불분문리”개혁목표위배경，위요여하창설이학습위중심적본과과정교학문제，초보토론대학본과과정교학개혁적사개핵심요소：중소통식교육이념，강화대학적교화공능；실시진정적학분제，창설학생자유선택적조건；규범교학행위，창도학습중심과정교학；완선학생사무관리，창건학술지지중심。문장인위，인응고고불분문리적개혁목표，대학과정교학개혁가공선택적유효책략시“창조성중조”，중신부서화조합상술사개핵심요소，형성본과과정교학개혁적계통방안。