CAJ | 학술논문

当公平成为一个社会普遍而强烈的诉求时,那就表明这既是一种进步,同时也是一种隐忧。进步在于全社会有了基本的平等观,隐忧则在于公平已经成为这个社会亟待解决的突出问题。由于包括教育公平在内的社会公平是一个渐进的过程,因而迫切需要一把“尺子”随时用来衡量这个社会的政治、经济、教育、文化等各个方面的公平状况,这样一来,指向教育公平状况的指标如何确立的问题便呼之欲出。
당공평성위일개사회보편이강렬적소구시,나취표명저기시일충진보,동시야시일충은우。진보재우전사회유료기본적평등관,은우칙재우공평이경성위저개사회극대해결적돌출문제。유우포괄교육공평재내적사회공평시일개점진적과정,인이박절수요일파“척자”수시용래형량저개사회적정치、경제、교육、문화등각개방면적공평상황,저양일래,지향교육공평상황적지표여하학립적문제편호지욕출。