CAJ | 학술논문

CBE是当今世界上比较典型的四大职教模式之一，始创于美国，后流行于加拿大、英国、澳大利亚等其他国家和地区，其主要理念是培养学生具备满足企业需求的综合能力，强调学生的自我学习和评价。CBE具有鲜明的特征，对我国高职教育发展具有一定的借鉴作用，即制定合理的人才培养目标，建立客观的考核评定标准，加强与企业各界的交流和联系，充分发挥学生的主体性。
CBE시당금세계상비교전형적사대직교모식지일，시창우미국，후류행우가나대、영국、오대리아등기타국가화지구，기주요이념시배양학생구비만족기업수구적종합능력，강조학생적자아학습화평개。CBE구유선명적특정，대아국고직교육발전구유일정적차감작용，즉제정합리적인재배양목표，건립객관적고핵평정표준，가강여기업각계적교류화련계，충분발휘학생적주체성。