中山大学学报论丛
中山大學學報論叢
중산대학학보론총
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
2000年
1期
190~192
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教书育人 情感 师生关系 教师 学生 思维
教書育人 情感 師生關繫 教師 學生 思維
교서육인 정감 사생관계 교사 학생 사유
现代的学生，重“情”又重“理”。但在他们心目中，“情”大于“理”。因此，在教学要赤诚相见，以情感人；精益求精，以诚待从；启发思维，以理服人；言语生动，以情育人。寓教于情，理解、关心 尊重学生，教书又教人，才能达到教学的预期目标。
現代的學生，重“情”又重“理”。但在他們心目中，“情”大于“理”。因此，在教學要赤誠相見，以情感人；精益求精，以誠待從；啟髮思維，以理服人；言語生動，以情育人。寓教于情，理解、關心 尊重學生，教書又教人，纔能達到教學的預期目標。
현대적학생，중“정”우중“리”。단재타문심목중，“정”대우“리”。인차，재교학요적성상견，이정감인；정익구정，이성대종；계발사유，이리복인；언어생동，이정육인。우교우정，리해、관심 존중학생，교서우교인，재능체도교학적예기목표。
