CAJ | 학술논문

以＂国培计划2014＂示范性网络研修与校本研修混合式培训中的同侪互助为研究点,对同侪互助模式及同侪互助支持策略进行梳理总结。从提升教师实践性知识和教学效能感的视角提出同侪互助模型;为同侪互助的有效实施提出阶段性策略、交流策略和支架策略。应用效果表明,同侪互助模式及支持策略促进了教师混合式培训的有效实施,是教师混合式培训取得成功的关键因素之一,为同类型教师研修活动的开展起到一定的借鉴作用。
이＂국배계화2014＂시범성망락연수여교본연수혼합식배훈중적동제호조위연구점,대동제호조모식급동제호조지지책략진행소리총결。종제승교사실천성지식화교학효능감적시각제출동제호조모형;위동제호조적유효실시제출계단성책략、교류책략화지가책략。응용효과표명,동제호조모식급지지책략촉진료교사혼합식배훈적유효실시,시교사혼합식배훈취득성공적관건인소지일,위동류형교사연수활동적개전기도일정적차감작용。