教育评论
教育評論
교육평론
2015年
5期
73~75
,共null页
教师研修 网络学习共同体 虚拟社区 模式比较
教師研脩 網絡學習共同體 虛擬社區 模式比較
교사연수 망락학습공동체 허의사구 모식비교
随着移动互联技术和网络技术的发展,教师开展网络研修活动已成为一种趋势。文章通过对＂网络学习共同体＂＂教师研修＂等概念的界定和对两种基本网络研修模式特征的分析,从研修活动的参与者、资源、过程、平台、组织管理五个方面进行比较,提出基于网络学习共同体的教师研修＂五结合＂策略。
隨著移動互聯技術和網絡技術的髮展,教師開展網絡研脩活動已成為一種趨勢。文章通過對＂網絡學習共同體＂＂教師研脩＂等概唸的界定和對兩種基本網絡研脩模式特徵的分析,從研脩活動的參與者、資源、過程、平檯、組織管理五箇方麵進行比較,提齣基于網絡學習共同體的教師研脩＂五結閤＂策略。
수착이동호련기술화망락기술적발전,교사개전망락연수활동이성위일충추세。문장통과대＂망락학습공동체＂＂교사연수＂등개념적계정화대량충기본망락연수모식특정적분석,종연수활동적삼여자、자원、과정、평태、조직관리오개방면진행비교,제출기우망락학습공동체적교사연수＂오결합＂책략。
