教育评论
教育評論
교육평론
2015年
5期
132~134
,共null页
“诗笛”教育 人文素养 办学特色 校园文化 校本课程
“詩笛”教育 人文素養 辦學特色 校園文化 校本課程
“시적”교육 인문소양 판학특색 교완문화 교본과정
＂诗笛＂教育是对中华传统文化艺术的传承与创新,有利于提升学生人文素养,融智育、德育、美育等为一体。它是对儒家诗乐文化教育思想的续承与创新,是弘扬优秀传统文化的一项活动,也是提升学生人文素养的一种途径。＂诗笛＂教育以＂诗笛＂课程项目为依托,对学生开展技能培养,进行文化熏陶,全面构建传统文化教育特色学校,提升学生的人文素养。
＂詩笛＂教育是對中華傳統文化藝術的傳承與創新,有利于提升學生人文素養,融智育、德育、美育等為一體。它是對儒傢詩樂文化教育思想的續承與創新,是弘颺優秀傳統文化的一項活動,也是提升學生人文素養的一種途徑。＂詩笛＂教育以＂詩笛＂課程項目為依託,對學生開展技能培養,進行文化熏陶,全麵構建傳統文化教育特色學校,提升學生的人文素養。
＂시적＂교육시대중화전통문화예술적전승여창신,유리우제승학생인문소양,융지육、덕육、미육등위일체。타시대유가시악문화교육사상적속승여창신,시홍양우수전통문화적일항활동,야시제승학생인문소양적일충도경。＂시적＂교육이＂시적＂과정항목위의탁,대학생개전기능배양,진행문화훈도,전면구건전통문화교육특색학교,제승학생적인문소양。
