研究生教育研究
研究生教育研究
연구생교육연구
JOURNAL OF GRADUATE EDUCATION
2015年
3期
72~76
,共null页
学位点 自我评估 自我评估体系 信息化管理
學位點 自我評估 自我評估體繫 信息化管理
학위점 자아평고 자아평고체계 신식화관리
degree program; self-assessment; self-assessment system; information management
围绕当前大学学位点自我评估中的突出问题,强调学位点的建设与发展要推进两方面改革,一是改革自我评估体系,全面分析学位点要素及其结构,构建具有内外多维视角的评估指标体系;二是加强过程性评估,利用现代信息技术,通过搭建学位点综合评估管理信息化平台,实现对学位点建设过程的全面管理。
圍繞噹前大學學位點自我評估中的突齣問題,彊調學位點的建設與髮展要推進兩方麵改革,一是改革自我評估體繫,全麵分析學位點要素及其結構,構建具有內外多維視角的評估指標體繫;二是加彊過程性評估,利用現代信息技術,通過搭建學位點綜閤評估管理信息化平檯,實現對學位點建設過程的全麵管理。
위요당전대학학위점자아평고중적돌출문제,강조학위점적건설여발전요추진량방면개혁,일시개혁자아평고체계,전면분석학위점요소급기결구,구건구유내외다유시각적평고지표체계;이시가강과정성평고,이용현대신식기술,통과탑건학위점종합평고관리신식화평태,실현대학위점건설과정적전면관리。
In view of some major problems in the self-assessment of degree programs in our universities, this paper suggests two aspects of reformation to promote program development： reforming the self-assessment system and forming a multidimensional index system to address the key factors and structures of such programs; and strengthening process assessment with an effective information management platform to optimize program management.
