沈阳师范大学学报：社会科学版
瀋暘師範大學學報：社會科學版
침양사범대학학보：사회과학판
Journal of Shenyang Normal University(Social Scicence Edition)
2015年
3期
129~131
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多元读写能力 多模态 大学英语写作
多元讀寫能力 多模態 大學英語寫作
다원독사능력 다모태 대학영어사작
随着当今世界文化多元化的日益增强和信息技术的飞速发展,对于大学生多元读写能力的培养得到了越来越多的关注.同时全球化的发展也促使了英语沟通方面人才需求的急增,对作为沟通方式之一的书面写作的教学改革也被提上了日程.因此,本文基于新伦敦小组提出的“多元读写能力”的设计过程以及多模态教学手段的综合应用,探讨在大学英语写作教学中,如何将设计过程和多模态教学手段应用到教学过程中去,从而促进学生多元读写能力的提高.
隨著噹今世界文化多元化的日益增彊和信息技術的飛速髮展,對于大學生多元讀寫能力的培養得到瞭越來越多的關註.同時全毬化的髮展也促使瞭英語溝通方麵人纔需求的急增,對作為溝通方式之一的書麵寫作的教學改革也被提上瞭日程.因此,本文基于新倫敦小組提齣的“多元讀寫能力”的設計過程以及多模態教學手段的綜閤應用,探討在大學英語寫作教學中,如何將設計過程和多模態教學手段應用到教學過程中去,從而促進學生多元讀寫能力的提高.
수착당금세계문화다원화적일익증강화신식기술적비속발전,대우대학생다원독사능력적배양득도료월래월다적관주.동시전구화적발전야촉사료영어구통방면인재수구적급증,대작위구통방식지일적서면사작적교학개혁야피제상료일정.인차,본문기우신륜돈소조제출적“다원독사능력”적설계과정이급다모태교학수단적종합응용,탐토재대학영어사작교학중,여하장설계과정화다모태교학수단응용도교학과정중거,종이촉진학생다원독사능력적제고.
