教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
16期
46~47
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高职 人文素质教育 现状 对策
高職 人文素質教育 現狀 對策
고직 인문소질교육 현상 대책
人文素质教育是高职教育实现人才培养目标的关键因素,但目前高职院校忽视人文素质教育功能,课内外教育缺少内涵和整体规划,学生综合素质评价体系少有完善,难以彰显高职教育特点,亟须遵循职教规律,重塑育人理念,服务培养定位,吸纳和对接企业优秀文化,注重考核激励,融入专业教学,促进学生成才成人。
人文素質教育是高職教育實現人纔培養目標的關鍵因素,但目前高職院校忽視人文素質教育功能,課內外教育缺少內涵和整體規劃,學生綜閤素質評價體繫少有完善,難以彰顯高職教育特點,亟鬚遵循職教規律,重塑育人理唸,服務培養定位,吸納和對接企業優秀文化,註重攷覈激勵,融入專業教學,促進學生成纔成人。
인문소질교육시고직교육실현인재배양목표적관건인소,단목전고직원교홀시인문소질교육공능,과내외교육결소내함화정체규화,학생종합소질평개체계소유완선,난이창현고직교육특점,극수준순직교규률,중소육인이념,복무배양정위,흡납화대접기업우수문화,주중고핵격려,융입전업교학,촉진학생성재성인。
