岳阳职业技术学院学报
嶽暘職業技術學院學報
악양직업기술학원학보
Yueyang Vocational Technical College
2015年
2期
38~41
,共null页
函授站 教育质量 评估 指标体系
函授站 教育質量 評估 指標體繫
함수참 교육질량 평고 지표체계
correspondence education center;education quality;evaluation;index system
为科学合理地评估函授站教育质量，促进函授站教育的规范和质量提升，应从教育行政管理部门、主办高校、学生和社会四个主体不同的立场和侧重点出发，结合教育改革和现代教育技术的发展，构建既相互联系又有所区别的评估指标体系。
為科學閤理地評估函授站教育質量，促進函授站教育的規範和質量提升，應從教育行政管理部門、主辦高校、學生和社會四箇主體不同的立場和側重點齣髮，結閤教育改革和現代教育技術的髮展，構建既相互聯繫又有所區彆的評估指標體繫。
위과학합리지평고함수참교육질량，촉진함수참교육적규범화질량제승，응종교육행정관리부문、주판고교、학생화사회사개주체불동적립장화측중점출발，결합교육개혁화현대교육기술적발전，구건기상호련계우유소구별적평고지표체계。
In order to evaluate and promote the educational quality of correspondence education center of college, proceed from the different positions and focus of education administration department, college, students and society, and combine education reform with the development of modern education technology, we should establish evaluation index systems in different and mutual connection.
