社会科学家
社會科學傢
사회과학가
Social Scientist
2015年
5期
128~132
,共null页
伤残儿童 人际交往 互联网
傷殘兒童 人際交往 互聯網
상잔인동 인제교왕 호련망
伴随5·12汶川地震灾后重建的快速发展进程,地震伤残儿童进入了互联网应用的活跃期。研究选取集中就学和分散就近入学两种类型的伤残儿童为调查对象,分析伤残儿童的互联网应用行为,探讨＂网络交互＂对其人际交往行为的影响;在描述伤残儿童＂网络交互＂的对象、行为表现、问题成因的基础上,讨论如何合理利用互联网满足伤残儿童的人际交往需要等应对策略。
伴隨5·12汶川地震災後重建的快速髮展進程,地震傷殘兒童進入瞭互聯網應用的活躍期。研究選取集中就學和分散就近入學兩種類型的傷殘兒童為調查對象,分析傷殘兒童的互聯網應用行為,探討＂網絡交互＂對其人際交往行為的影響;在描述傷殘兒童＂網絡交互＂的對象、行為錶現、問題成因的基礎上,討論如何閤理利用互聯網滿足傷殘兒童的人際交往需要等應對策略。
반수5·12문천지진재후중건적쾌속발전진정,지진상잔인동진입료호련망응용적활약기。연구선취집중취학화분산취근입학량충류형적상잔인동위조사대상,분석상잔인동적호련망응용행위,탐토＂망락교호＂대기인제교왕행위적영향;재묘술상잔인동＂망락교호＂적대상、행위표현、문제성인적기출상,토론여하합리이용호련망만족상잔인동적인제교왕수요등응대책략。
