郑州大学学报：哲学社会科学版
鄭州大學學報：哲學社會科學版
정주대학학보：철학사회과학판
Journal of Zhengzhou University(Philosophy and Social Science Edition)
2015年
3期
36~39
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杨贤江 《新教育大纲》 “人的全面发展” 本土化 范式建构
楊賢江 《新教育大綱》 “人的全麵髮展” 本土化 範式建構
양현강 《신교육대강》 “인적전면발전” 본토화 범식건구
杨贤江的《新教育大纲》揭示了马克思主义＂人的全面发展＂的本质内涵,是对早期马克思主义者陈独秀、李大钊等教育思想的超越,弥补了＂无产阶级革命家、教育家＂徐特立等人未曾有《教育学》专著之不足,也为建国后《教育学》的编著奠定了可资借鉴的结构体例和思想观点的基本范式。
楊賢江的《新教育大綱》揭示瞭馬剋思主義＂人的全麵髮展＂的本質內涵,是對早期馬剋思主義者陳獨秀、李大釗等教育思想的超越,瀰補瞭＂無產階級革命傢、教育傢＂徐特立等人未曾有《教育學》專著之不足,也為建國後《教育學》的編著奠定瞭可資藉鑒的結構體例和思想觀點的基本範式。
양현강적《신교육대강》게시료마극사주의＂인적전면발전＂적본질내함,시대조기마극사주의자진독수、리대쇠등교육사상적초월,미보료＂무산계급혁명가、교육가＂서특립등인미증유《교육학》전저지불족,야위건국후《교육학》적편저전정료가자차감적결구체례화사상관점적기본범식。
