CAJ | 학술논문

教学、科研和服务构成了美国社区学院教师的三重角色。教学被认为是社区学院教师的主要角色。基于服务大众和满足社区居民需求的理念,社区学院提供多样化的教育形式,为社区经济文化服务是社区学院教师传统的角色。教师对课堂教学开展研究,促进有效的教学和服务社区的能力,成为社区学院教师新的重要角色。多年来,社区学院教师教学和社会服务角色一直得到重视,但对教师的科研角色存在分歧,在科研时间、方法和评价等方面缺乏统一的认识,教师的科研能力有待进一步加强。相信21世纪的美国社区学院教师在普及高等教育,满足社会不同层次的需求过程中,将会不断完善自己的角色。
교학、과연화복무구성료미국사구학원교사적삼중각색。교학피인위시사구학원교사적주요각색。기우복무대음화만족사구거민수구적이념,사구학원제공다양화적교육형식,위사구경제문화복무시사구학원교사전통적각색。교사대과당교학개전연구,촉진유효적교학화복무사구적능력,성위사구학원교사신적중요각색。다년래,사구학원교사교학화사회복무각색일직득도중시,단대교사적과연각색존재분기,재과연시간、방법화평개등방면결핍통일적인식,교사적과연능력유대진일보가강。상신21세기적미국사구학원교사재보급고등교육,만족사회불동층차적수구과정중,장회불단완선자기적각색。