教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
20期
25~27
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高职文化 基本特征 高职教育 构建策略
高職文化 基本特徵 高職教育 構建策略
고직문화 기본특정 고직교육 구건책략
高职文化是高职教育发展历程中逐渐凝聚而成的,是高职学人的共同价值追求,是规范高职行为、提振高职士气、凝聚高职人心、引领高职发展理念的一种专门文化形态。在构建高职文化时,应该保持自身特色,多层次与全方位地学习世界文化,借鉴、引入适当的行业文化,并在实践中不断创新,最终提升高职文化的自主性和人文品格。
高職文化是高職教育髮展歷程中逐漸凝聚而成的,是高職學人的共同價值追求,是規範高職行為、提振高職士氣、凝聚高職人心、引領高職髮展理唸的一種專門文化形態。在構建高職文化時,應該保持自身特色,多層次與全方位地學習世界文化,藉鑒、引入適噹的行業文化,併在實踐中不斷創新,最終提升高職文化的自主性和人文品格。
고직문화시고직교육발전역정중축점응취이성적,시고직학인적공동개치추구,시규범고직행위、제진고직사기、응취고직인심、인령고직발전이념적일충전문문화형태。재구건고직문화시,응해보지자신특색,다층차여전방위지학습세계문화,차감、인입괄당적행업문화,병재실천중불단창신,최종제승고직문화적자주성화인문품격。
