教育评论
教育評論
교육평론
2015年
6期
82~84
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社会性别 女大学生 创业教育
社會性彆 女大學生 創業教育
사회성별 녀대학생 창업교육
社会性别理论对高校女大学生的创业教育有极高的借鉴价值,在当前女大学生就业形势日益严峻的情况下,高校积极开展女大学生创业教育具有现实意义。但透过社会性别理论去审视当前高校的创业教育,发现其存在诸多矛盾之处。故此,提高高校创业教育的实效性就需要积极将性别意识教育纳入创业教育计划,营造女大学生创业的校园文化氛围,探索适宜女大学生创业教育的新模式。
社會性彆理論對高校女大學生的創業教育有極高的藉鑒價值,在噹前女大學生就業形勢日益嚴峻的情況下,高校積極開展女大學生創業教育具有現實意義。但透過社會性彆理論去審視噹前高校的創業教育,髮現其存在諸多矛盾之處。故此,提高高校創業教育的實效性就需要積極將性彆意識教育納入創業教育計劃,營造女大學生創業的校園文化氛圍,探索適宜女大學生創業教育的新模式。
사회성별이론대고교녀대학생적창업교육유겁고적차감개치,재당전녀대학생취업형세일익엄준적정황하,고교적겁개전녀대학생창업교육구유현실의의。단투과사회성별이론거심시당전고교적창업교육,발현기존재제다모순지처。고차,제고고교창업교육적실효성취수요적겁장성별의식교육납입창업교육계화,영조녀대학생창업적교완문화분위,탐색괄의녀대학생창업교육적신모식。