CAJ | 학술논문

创客运动席卷全球,创客教育方兴未艾。该研究首先分析、梳理了从创意产业大发展到Living Lab开放创新,再到创客运动兴起的发展全历程,从而论证了创客运动是从精英创造大众化产品到大众创造小众化产品转变的核心特征;其次详细分析、论述了创客教育、众创文化、创客精神等核心概念之间的逻辑关系,即创客教育的终极使命是培植以创客精神为实质的众创文化,创客精神是工匠精神在信息时代的继承者,创客精神包含三层特质,即针对个体的＂自强进取,个性开放＂,针对社会的＂协作分享,融合创新＂,和针对民族、国家的＂重工尚器,民智国强＂;然后研究贴近创客教育,阐述了创客教育在理念、教学内容与方法、教师角色、学习者全人发展等方面与传统教育的不同之处;最后列举了创客教育可能面对的六种挑战,并尝试从现有相关研究的角度提供突破这些挑战的思路与方法,从而为创客教育的研究指明了方向,可以为具体的创客教育实践与理论研究提供参照。
창객운동석권전구,창객교육방흥미애。해연구수선분석、소리료종창의산업대발전도Living Lab개방창신,재도창객운동흥기적발전전역정,종이론증료창객운동시종정영창조대음화산품도대음창조소음화산품전변적핵심특정;기차상세분석、논술료창객교육、음창문화、창객정신등핵심개념지간적라집관계,즉창객교육적종겁사명시배식이창객정신위실질적음창문화,창객정신시공장정신재신식시대적계승자,창객정신포함삼층특질,즉침대개체적＂자강진취,개성개방＂,침대사회적＂협작분향,융합창신＂,화침대민족、국가적＂중공상기,민지국강＂;연후연구첩근창객교육,천술료창객교육재이념、교학내용여방법、교사각색、학습자전인발전등방면여전통교육적불동지처;최후열거료창객교육가능면대적륙충도전,병상시종현유상관연구적각도제공돌파저사도전적사로여방법,종이위창객교육적연구지명료방향,가이위구체적창객교육실천여이론연구제공삼조。