CAJ | 학술논문

明治初期古典中国文化作为日本人的基本修养依然被基础教育界重视。甲午中日战争和日俄战争则冲淡了古典中国在日本小学教科书中的比重,以宣扬国威、增强民族自豪感为旨归的内容有大幅度增加。对古典中国的尊敬和对现实中国的轻蔑相叠加构成了明治日本人之中国认识的特点。这一倾向不仅存在于思想界,更作为一种时代印迹呈现在日本的小学教科书中,并作为一种根植于幼小心灵中的“思想”塑造了青少年对中日文化价值的认识。小学教科书中对日本两次对外大战的高调宣扬,实际上是向青少年灌输个人英雄主义和军国主义,激扬作为世界强国的民族主义情绪,直接塑造了日本少年的中国观和战争观,为大正、昭和时期日本对华步步紧逼、最终全面侵华埋下了伏笔,遗毒甚剧。
명치초기고전중국문화작위일본인적기본수양의연피기출교육계중시。갑오중일전쟁화일아전쟁칙충담료고전중국재일본소학교과서중적비중,이선양국위、증강민족자호감위지귀적내용유대폭도증가。대고전중국적존경화대현실중국적경멸상첩가구성료명치일본인지중국인식적특점。저일경향불부존재우사상계,경작위일충시대인적정현재일본적소학교과서중,병작위일충근식우유소심령중적“사상”소조료청소년대중일문화개치적인식。소학교과서중대일본량차대외대전적고조선양,실제상시향청소년관수개인영웅주의화군국주의,격양작위세계강국적민족주의정서,직접소조료일본소년적중국관화전쟁관,위대정、소화시기일본대화보보긴핍、최종전면침화매하료복필,유독심극。