社会科学战线
社會科學戰線
사회과학전선
Social Science Front bimonthly
2015年
7期
273~276
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聋哑学生 书面语 偏误 负迁移 语言符号
聾啞學生 書麵語 偏誤 負遷移 語言符號
롱아학생 서면어 편오 부천이 어언부호
聋哑学生书面语表达是一个既让聋校老师苦恼又让聋哑学生挠头的问题。许多学界专家、学者开始着手这个领域的研究,并且从语言本体角度分析聋生书面语表达中出现的偏误。以往的研究取得了很大的成就,但是比较偏重聋生书面语中词汇偏误和语法偏误的研究,忽视了聋生语言整体系统方面的研究。文章立足于聋生书面语表达中出现的偏误统计,试图从聋生的语言符号系统角度解释聋生书面语表达偏误出现的根本原因,以便对提高聋生书面语表达能力有一定的裨益。
聾啞學生書麵語錶達是一箇既讓聾校老師苦惱又讓聾啞學生撓頭的問題。許多學界專傢、學者開始著手這箇領域的研究,併且從語言本體角度分析聾生書麵語錶達中齣現的偏誤。以往的研究取得瞭很大的成就,但是比較偏重聾生書麵語中詞彙偏誤和語法偏誤的研究,忽視瞭聾生語言整體繫統方麵的研究。文章立足于聾生書麵語錶達中齣現的偏誤統計,試圖從聾生的語言符號繫統角度解釋聾生書麵語錶達偏誤齣現的根本原因,以便對提高聾生書麵語錶達能力有一定的裨益。
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