CAJ | 학술논문

＂钱学森之问＂之所以引起高层领导的重视以及社会的广泛关注,并不是因为它是钱学森个人所提出的问题,而是因为它是中国当下社会转型阶段全社会都理性思考的问题。表现在教育领域人才培养模式的研究上,现在的＂钱学森之问＂已不再是简单的＂钱学森的问＂的问题,比较《对＂钱学森之问＂的进一步追问》和《＂钱学森之问＂的内涵、实质及其效应》两篇文章可以看出,历史唯物主义视角下＂高级人才＂并非是个独立概念,经济基础决定上层建筑是杰出人才产生的应有规律。所以,社会化、时代化之后的＂钱学森之问＂才有研究价值。因此,如果钱学森个人所提出的问题不转化成社会和时代问题,那么据此展开对中国教育模式的研究是不符合历史唯物主义的。
＂전학삼지문＂지소이인기고층령도적중시이급사회적엄범관주,병불시인위타시전학삼개인소제출적문제,이시인위타시중국당하사회전형계단전사회도이성사고적문제。표현재교육영역인재배양모식적연구상,현재적＂전학삼지문＂이불재시간단적＂전학삼적문＂적문제,비교《대＂전학삼지문＂적진일보추문》화《＂전학삼지문＂적내함、실질급기효응》량편문장가이간출,역사유물주의시각하＂고급인재＂병비시개독립개념,경제기출결정상층건축시걸출인재산생적응유규률。소이,사회화、시대화지후적＂전학삼지문＂재유연구개치。인차,여과전학삼개인소제출적문제불전화성사회화시대문제,나요거차전개대중국교육모식적연구시불부합역사유물주의적。