中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2015年
7期
105~106
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教师办公室 办公室人员 教研工作 个人成长 学校管理 学校教育 事故发生率 学术共同体 班额 学科任务
教師辦公室 辦公室人員 教研工作 箇人成長 學校管理 學校教育 事故髮生率 學術共同體 班額 學科任務
교사판공실 판공실인원 교연공작 개인성장 학교관리 학교교육 사고발생솔 학술공동체 반액 학과임무
教师办公室的科学合理安排,能够提高学校管理效能,有效地降低学校的安全事故发生率;办公室人员的科学合理编排,能够有效地促进学校教育教学及教研工作的高效开展,对教师的个人成长与发展产生积极影响。为此,笔者认为,教师办公室安排及其人员编排应努力做到＂近、静、亲＂，做到以人为本，以便建立学术共同体，让＂朝阳＂能普照到每个办公室。
教師辦公室的科學閤理安排,能夠提高學校管理效能,有效地降低學校的安全事故髮生率;辦公室人員的科學閤理編排,能夠有效地促進學校教育教學及教研工作的高效開展,對教師的箇人成長與髮展產生積極影響。為此,筆者認為,教師辦公室安排及其人員編排應努力做到＂近、靜、親＂，做到以人為本，以便建立學術共同體，讓＂朝暘＂能普照到每箇辦公室。
교사판공실적과학합리안배,능구제고학교관리효능,유효지강저학교적안전사고발생솔;판공실인원적과학합리편배,능구유효지촉진학교교육교학급교연공작적고효개전,대교사적개인성장여발전산생적겁영향。위차,필자인위,교사판공실안배급기인원편배응노력주도＂근、정、친＂，주도이인위본，이편건립학술공동체，양＂조양＂능보조도매개판공실。
