CAJ | 학술논문

开源软件作为中小学信息技术课程的技术载体,对培养学生的变革精神和创新能力,具有十分重要的战略意义。遗憾的是,其教育价值经常受到校内外人士的质疑。为此,本研究设计了具有针对性的比较实验,从学习效果、能力迁移和兴趣态度三个角度分别比较了开源软件和商业软件的教育价值。实验表明,与商业软件相比,开源软件可以实现相同的教学目标和迁移能力的培养,具备在基础教育领域应用推广的价值。
개원연건작위중소학신식기술과정적기술재체,대배양학생적변혁정신화창신능력,구유십분중요적전략의의。유감적시,기교육개치경상수도교내외인사적질의。위차,본연구설계료구유침대성적비교실험,종학습효과、능력천이화흥취태도삼개각도분별비교료개원연건화상업연건적교육개치。실험표명,여상업연건상비,개원연건가이실현상동적교학목표화천이능력적배양,구비재기출교육영역응용추엄적개치。