山东体育科技
山東體育科技
산동체육과기
Shandong Sports Science & Technology
2015年
3期
95~97
,共null页
身体教化 演进 整体化 建构
身體教化 縯進 整體化 建構
신체교화 연진 정체화 건구
body enlightenment; evolution; holistic; construct
身体教化是学校体育的功能体现和价值取向,而如何将这种意义进行有效性的实施,需要诉求于身体教化维度(全面性)和结构(整体性)两个方面,注重引导取向与实施操作的"两手硬",从而实现学校体育身体教化的最大化效益。
身體教化是學校體育的功能體現和價值取嚮,而如何將這種意義進行有效性的實施,需要訴求于身體教化維度(全麵性)和結構(整體性)兩箇方麵,註重引導取嚮與實施操作的"兩手硬",從而實現學校體育身體教化的最大化效益。
신체교화시학교체육적공능체현화개치취향,이여하장저충의의진행유효성적실시,수요소구우신체교화유도(전면성)화결구(정체성)량개방면,주중인도취향여실시조작적"량수경",종이실현학교체육신체교화적최대화효익。
The bodily enlightenment is a functional reflection and value orientation of school sports. As to how to effectively implement it,you need to appeal to the two aspects of bodily enlightenment: dimension( comprehensiveness) and structure( holistic),focusing on both the guidance and implementation in order to achieve the maximum benefits of school sports physical enlightenment.