CAJ | 학술논문

职业自我效能感是个体对自我职业能力的认知,在职业行为中发挥着关键作用。职业自我效能感在大学生群体中存在显著性别差异,女大学生的职业自我效能感明显偏低,而性别角色观念是其中重要的影响因素。高校可以通过性别角色教育来提高女大学生的职业自我效能感,包括正视性别差异,注重双性化培养;引导正向归因,消除性别偏见;树立女性榜样,推进观察学习。
직업자아효능감시개체대자아직업능력적인지,재직업행위중발휘착관건작용。직업자아효능감재대학생군체중존재현저성별차이,녀대학생적직업자아효능감명현편저,이성별각색관념시기중중요적영향인소。고교가이통과성별각색교육래제고녀대학생적직업자아효능감,포괄정시성별차이,주중쌍성화배양;인도정향귀인,소제성별편견;수립녀성방양,추진관찰학습。