教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
21期
5~8
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职业教育 多元化供给 理论 原则 机制
職業教育 多元化供給 理論 原則 機製
직업교육 다원화공급 이론 원칙 궤제
建立多元化的职业教育供给体系,是我国职业教育改革发展的重要基础,也是职业教育适应现代社会发展需求的重要保障。公共产品理论、人力资本理论以及教育成本分担与补偿理论,为实现职业教育多元化供给奠定了理论基础。在坚持利益获得原则、能力支付原则以及效率原则的基础上,建立以政府、行业、企业、民间教育集团以及个人等多元主体共同参与的职业教育供给机制,是我国加快发展现代职业教育的必由之路。
建立多元化的職業教育供給體繫,是我國職業教育改革髮展的重要基礎,也是職業教育適應現代社會髮展需求的重要保障。公共產品理論、人力資本理論以及教育成本分擔與補償理論,為實現職業教育多元化供給奠定瞭理論基礎。在堅持利益穫得原則、能力支付原則以及效率原則的基礎上,建立以政府、行業、企業、民間教育集糰以及箇人等多元主體共同參與的職業教育供給機製,是我國加快髮展現代職業教育的必由之路。
건립다원화적직업교육공급체계,시아국직업교육개혁발전적중요기출,야시직업교육괄응현대사회발전수구적중요보장。공공산품이론、인력자본이론이급교육성본분담여보상이론,위실현직업교육다원화공급전정료이론기출。재견지이익획득원칙、능력지부원칙이급효솔원칙적기출상,건립이정부、행업、기업、민간교육집단이급개인등다원주체공동삼여적직업교육공급궤제,시아국가쾌발전현대직업교육적필유지로。