CAJ | 학술논문

在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中，传统教育模式往往因为以施教者为主体造成学生在接受过程中主体地位缺失、主体意识差、创新意识不强等具体问题，从而影响教育效果。这迫切需要以接受理论为指导，转变社会主义核心价值观教育过程中的主体意识，更多从接受者的角度观察和审视教育过程、改进教育方式方法、创新教育环境，使社会主义核心价值观的教育能够真正入心入脑，落到实处。
재당대대학생배육화천행사회주의핵심개치관적과정중，전통교육모식왕왕인위이시교자위주체조성학생재접수과정중주체지위결실、주체의식차、창신의식불강등구체문제，종이영향교육효과。저박절수요이접수이론위지도，전변사회주의핵심개치관교육과정중적주체의식，경다종접수자적각도관찰화심시교육과정、개진교육방식방법、창신교육배경，사사회주의핵심개치관적교육능구진정입심입뇌，락도실처。